在县科技馆的“好奇乐园”“科学世界”“魅力科学”“数字科技馆”四大展区里，身边这些平日里的展品此刻正变身教具。4月10日，县实验小学四年级一班的学生正在科技辅导员指导下，感受光的魔法、机器狗的聪慧、磁悬浮地球仪的神奇。

县实验小学副校长 吴小勇：教育的双减，要在科学教育上做加法，我们学校非常重视科学教育，把孩子带到县科技馆，身临其境的感受，更容易让学生激发他的求知欲和创新精神。

区别于传统的参观体验，“科技小课堂”采用创设情境-提出问题-动手验证-总结规律-拓展应用的探究式学习方法。当天的“小课堂”上，孩子们通过亲手制作“一封奇特的信”，在游戏中深化理解。

县实验小学四年级一班学生 叶鸿涛：学校里的科学课，老师认认真真给我们讲知识，这里的科学课，我们可以亲身感受。在这里上课，我觉得非常非常有趣。

今年，县科技馆采取“校+馆”合作模式，最大限度地发挥科技馆科普主阵地的作用，利用周三、四、五，把学生的科学课搬进科技馆，这样既破解了学校科技教育专业师资不足、教具更新滞后、实践场景缺失等问题，又实现了科技馆开放日人气爆满。